Repercusión de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo en México.

En esta sociedad globalizada del siglo XXI que cambia a un ritmo vertiginoso y en la que la tecnología avanza a pasos agigantados invadiendo todos los espacios, resulta indispensable verificar que tan viable puede ser el uso de éstas tecnologías de la información al aplicarse en el ámbito educativo.

Hablando de México, presenta muchas dificultades debido a la situación económica que vive y al rezago de sus instituciones educativas, enfrenta así la disyuntiva de continuar con el viejo modelo de enseñanza o el nuevo en donde la educación a distancia y la virtual resultan esenciales.

No cabe duda que la sociedad mundial vive bajo constantes cambios y por lo tanto las tecnologías de información también lo hacen, y un claro ejemplo de ello es todo lo que tiene que ver con informática y digitalización, y nuestro país no debe quedarse rezagado ante esto, sin embargo es necesario que se vean los pros y contras ya que esas nuevas tecnologías por un lado favorecen el flujo de personas, ideas y culturas a través de las fronteras, pero por otro lado acentúan el aislamiento digital y la división social y económica que se da entre los países desarrollados y los que no lo son como es el caso del nuestro debido a que las condiciones tecnológicas son muy distintas , afectando a la cultura nacional no desarrollada y homogeneizando a la educación logrando la cohesión social.

Con lo anterior podemos decir que no cualquier universidad en México puede usar y aplicar dichas tecnologías, debido a que no se tiene la posibilidad de contar con una infraestructura económica, convirtiéndose así en una tecnología excluyente profundizando las diferencias entre países, poblaciones o habitantes que tienen escasos recursos económicos.

Otro problema de las nuevas tecnologías es que se puede caer en el mercado de educación lucrativo aumentando licenciaturas, talleres o estudios no reglamentados y de dudosa calidad académica pero al alcance de todos.

No se trata de tirar a la basura el modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje, sino de tomar de éste lo que resulta de utilidad y adecuarlo a la nueva propuesta de manera que la cultura tecnológica esté al alcance de todas las instituciones privadas o públicas. Sin olvidar que la tecnología y la capacitación para ésta requiere de recursos financieros que provocan altos costos de colegiaturas o poca disponibilidad de éstos medios.

Definitivamente, esta tecnología sí facilita el proceso de aprendizaje, sin embargo es necesaria una infraestructura básica y capacitación, para no enfrentar la problemática que vive nuestro país, con la enciclomedia, de que sirve que la tengan una gran cantidad de escuelas en el territorio nacional, si hay poblaciones que ni siquiera cuentan con luz, o nadie sabe utilizar dicho programa.