La deserción escolar en las universidades en México.

La educación en cualquier sociedad debe ser el pilar en el cual se apoye su desarrollo, es por ello que nuestro país debe poner especial atención a este campo, ya que muchos de los problemas a los que se enfrenta tienen su origen en la deficiente educación, la cual trae como resultado la deserción escolar en las instituciones de educación superior.

En relación con esto la ANUIES publicó una propuesta metodológica para el estudio de la deserción, rezago y eficiencia terminal en las IES (ANUIES, 2001), explican que cada institución debe diseñar estrategias e instrumentar acciones que tengan como propósito incrementar la calidad del proceso formativo integral de los alumnos aumentar su rendimiento académico, reducir la reprobación y la deserción escolar, lograr índices de aprovechamiento y eficiencia terminal satisfactorios.

A continuación vamos a ver los principales motivos que llevan a los alumnos de educación superior en nuestro país a dejar sus estudios.No hay que olvidar que por deserción se entiende el abandono de la carrera elegida y no es un problema exclusivo de México, pero hay que darle solución. La deserción es el resultado de una gran cantidad de dificultades, de materias reprobadas o de calificaciones no deseadas, por lo que hay que cuidar al alumno, para que no repruebe, no regalándole calificación, sino mejorando el proceso enseñanza-aprendizaje.

De acuerdo con las investigaciones el mayor índice de deserción se da en el primer año, cuatro de cada diez estudiantes que comienzan el cuarto año, no obtienen el título de licenciatura y el mayor abandono se da en carreras con baja demanda.Entre los factores que repercuten en el abandono de la escuela encontramos los requisitos de ingreso; la seriación de materias; el número de oportunidades para cursar una materia; el número permitido de asignaturas reprobadas; los tipos de exámenes y las veces que los pueden presentar; las modalidades de titulación; y los plazos para concluir los estudios. La falta de personalidad y madurez intelectual del estudiante, así como la falta de conocimientos y habilidades necesarias para realizar estudios.

Asimismo, señalan que existe una relación directa entre la calificación obtenida en el examen de admisión y el desempeño académico de los estudiantes, los antecedentes familiares así como la calidad de la oferta educativa.Otros factores que provocan rezago escolar son los antecedentes escolares, los problemas familiares, la situación económica, la necesidad de trabajar, acervo cognoscitivo, capital cultural y hábitos de estudio, rasgos educativos y profesionales de los familiares y las amistades.Con lo anterior podemos darnos cuenta que son muchos los factores que intervienen en la deserción escolar de los alumnos en instituciones de educación superior .

Influencia de las computadoras en el ámbito educativo.

Hablar de las computadoras implica pensar en la sociedad actual en donde la tecnología ha crecido a pasos agigantados y ha marcado las pautas de una era cibernética y digital.

La computadora desde su aparición en los 70’s se ha convertido en una herramienta indispensable de nuestro tiempo, que nos permite desarrollarnos en la sociedad, al grado de que si no trabajamos con ella, checamos nuestros mails o navegamos por internet, nos sentimos perdidos o aislados de la realidad.

En algún tiempo el uso de la computadora como todo lo que nos resulta desconocido provocó resistencia, pero ahora es imposible permanecer indiferente a sus encantos, sobre todo si quieres estar a la vanguardia y lograr la competitividad y el éxito.

Es así que la influencia de la computadora invade todas las esferas del ser humano, por lo que la educación no es la excepción, esta herramienta ha sido integrada con el fin de facilitar el
aprendizaje de los alumnos, darles acceso a una gran cantidad de información, brindarles una educación más integral, apoyar a la didáctica y mejorar los procesos educativos.

Por ello las instituciones educativas de hoy en día cada vez más, buscan implementar un centro de cómputo y así mantenerse acorde con los adelantos tecnológicos con el fin de alcanzar el
anhelado sueño de mejorar la enseñanza aprendizaje.

La computadora es una herramienta que puede ser útil a todas las materias, docentes y escuelas, por ejemplo la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación porque refleja la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda, a través de palabras, imágenes, sonidos y videos, lo cual le permite analizar, reflexionar e interpretar la información, se ha convertido en una poderosa y versátil herramienta que transforma a los alumnos, de receptores pasivos a activos constituyéndose como un medio facilitador de nuevos aprendizajes y descubrimientos, favorece la flexibilidad del pensamiento, estimula la búsqueda de distintas soluciones para un problema y los hace sentir capaces de realizar proyectos.

Finalmente podemos decir que la computadora es excelente como instrumento para educar, informar, investigar, comparar, entrenar el cerebro, la memoria y la rapidez mental sin embargo como todo también tiene algunas desventajas como es la falta de capacitación para usarla adecuadamente, nos aisla de los demás al tenernos frente a ella por largo tiempo, crea desigualdades sociales, se llega a considerar a la máquina como el sustituto del humano, lo cual no es posible en lo que respecta a la función formativa que solo puede llevar a cabo el profesor, siendo su presencia imprescindible ya que el proceso enseñanza – aprendizaje constituye un proceso dirigido, la deshumanización de los usuarios y la dependencia del ser humano con respecto a ella.